Apresentação

Intercambiar e disseminar informações acerca da Educação Tutorial, debatendo idéias e experiências vivenciadas na prática, é o objetivo principal deste Blog, uma produção do LabConsS - Lab de Vida Urbana, Consumo & Saúde da UFRJ.

O LabConsS é um projeto criado e exercido pelos bolsistas do Grupo PET-Farmácia/Saúde Pública, com o apoio do Programa de Educação Tutorial da SESu/MEC.

O Blog prioriza o enfoque teórico-metodológico da Educação Tutorial, não se constituindo, portanto, numa alternativa concorrencial dos mecanismos e arenas "petianas" pré-existentes.

O egroup EDUCA-TUTORIAL é também parte deste Blog. Para inscrever-se, basta enviar email em branco para:
educa-tutorial-subscribe@yahoogrupos.com.br

17 maio 2013

Entrevista ao PET-Farmácia da UNESP.

Entrevista publicada na Revista do PET-Farmácia da UNESP.

07 dezembro 2012

A sala de aula implora por uma revolução


Tutores-Bolsistinhas devem se transformar em Tutores-Emancipatórios. E uma definição de Educação Tutorial, de Tutor e de SESu não se encontrará jamais nos dicionários. Isso precisa ser petianamente contruído. Seriam estes alguns dos tópicos abordados na palestra programada, mas não realizada no Encontro Sul-PET (UFSC, 2011). Em substituição, foi gravado este vídeo;

Assista: http://vimeo.com/22696768

27 junho 2012

E...


... e se Guevara fosse Tutor



O primeiro dever
de um Tutor-Revolucionário
é não se deixar morrer !

Denúncia



Fica comprometida a “cultura de avaliações” preconizada pelo MEC,
quando aos desvios escandolosos no ENEM, a SESu faz de conta que não é
notório que houve desvio de conduta em avaliações de Tutores do Programa
 de Educação Tutorial (PET-SESu). Centenas de professores e estudantes são 
testemunhas. O escândalo ganha espaço no Estadão e na internet. E o MEC
se esconde no silencio. Leia aqui o ofício enviado ao Ministro Mercadante, 
até agora também sem resposta.

Justiçamento sem ouvir o réu

Justiçamento sem ouvir o réu 

CONVITE

Adriana Guim - Adriana Omena - Ady Estevão - Alexandre B. Costa - Alvaro Ayala - Antônio Mário Ferreira - Caetano Plastino - Eunice Nodari - José Henrique F. Santos - JoséRoberto S. Correia - Claudio O. C. Nascimento - Edson Cáceres - Eduardo Seino - Emanuel Woiski - Lucas Ramalho Maciel - Maria Cristina Bunn - Mohammed El Hajji - Nilce Nazareno - Sérgio Zorzo

Estes avaliadores da SESu decidiram que este Tutor é improdutivo e REPROVARAM os Relatórios aqui sempre abertos ao público.
 Oferecemos a eles o que nos roubaram: DIREITO À DEFESA. 
Têm eles portanto duas opções: 
Ou se defendem confessando que justiçaram sem ler os Relatórios. Ou confessam que leram, mas que preferem aprovar imundícies, e o MEC continuará então pagando bolsas para Professor e Alunos lerem "Mulheres fazem Amor, Homens fazem Sexo", como registra o Relatório de um desses avaliadores aí acima.

Carta ao Ministro da Educação


Deu no ESTADÃO

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19 abril 2012

ESTE É O GRUPO PET




Fotos e registros sobre o que este Grupo PET faz pela Universidade,
pelos seus estudantes e pela sociedade... e que por isso mesmo,
pela excepcionalidade que representa, vem sofrendo
todo tipo de violências e indignidades no MEC e na UFRJ. Olhe e comente.

16 abril 2012

Relatório Anual 2011 - Grupo PET-Farmácia/Saúde Pública UFRJ



Para conhecer as atividades desenvolvidas em 2011
peloGrupo PET-Farmácia/Saúde Pública da UFRJ. Clique.

13 abril 2012

Relatório Anual 2010 - Grupo PET-Farmácia/Saúde Pública UFRJ


Para ler o Relatório Anual - 2010
do Grupo PET-Farmácia/Saúde Pública da UFRJ clique

10 abril 2012

PLANEJAMENTO ANUAL DE ATIVIDADES 2012



Para conhecer as atividades programadas, para 2012,
pelo Grupo PET-Farmácia/Saúde Pública da UFRJ, clique aqui.

Vai o PET virar mar ? Deus e a SESu na Terra do Sol



Como Elvis, Glauber não morreu.
E Antonio das Mortes encontrará eternamente Corisco,
na mais antológica cena de toda a cinematografia brasileira.
O PET - como a terra, o MEC, a UFRJ e a SESu - é do homem.
NÃO É DE DEUS. NEM DO DIABO.
Corisco não se entrega. Veja.

23 setembro 2011

RELATÓRIO 2009 - Reprovado pela SESu/MEC

Sinta-se convidado a Avaliar uma Avaliação do MEC. Apóie, aplauda, congratule... os esforços para, mediante avaliações diversas, o Ministro Haddad melhorar a Educação no Brasil. Ou, se for o caso, e se tiver argumentos, formule críticas e sugestões.

Minha avaliação, neste “case”, é que a avaliação é, na melhor das hipóteses, um grosseiro equívoco. E, na pior, uma retaliação criminosa tentando reprimir e silenciar meus questionamentos técnicos e republicanos sobre a gestão da SESu. Minha avaliação é que aquela Avaliação do MEC deve ser anulada. Que o MEC deve pedir desculpas pela ofensa e pelos danos morais que provocou. E que os autores devem ser afastados do processo.

Extensão – eixo estruturante de uma plataforma onde se articulam, harmonicamente, tematicamente, ações com Ensino e Pesquisa - é, neste Grupo PET, cotidiana, contínua, o ano inteiro, todos os anos, com profunda e sensível orientação ética e social, permeando o universo normativo e regulatório como exercício de formação política e cidadã.

A Extensão difunde o que se Pesquisa. E as Pesquisas retroalimentam o Ensino e a Extensão, em um Projeto exemplar, que deveria servir de paradigma para o PET e para a SESu.

Desta experiência petiana emergiu a “Bromatologia em Saúde”, uma disciplina hoje obrigatória na Graduação em Farmácia da UFRJ, onde se ensaia e se avalia um elenco de novas metodologias de Educação Tutorial, ao mesmo tempo que se estuda os fundamentos científicos na interface “Alimentos e Farmacologia”. E onde, portanto, alunos de graduação não-petianos têm o Ensino construído através de atividades de Extensão e Pesquisa.

Isto expande os limites e dissemina os métodos do PET e da Educação Tutorial, desbanalizando e oxigenando as alienantes e rançosas aulas expositivas que, obsoletas, entulhos de uma escola velha e repudiada, tentam sobreviver como fantasmas do passado, e ainda assombram, aterrorizam, enfadam e fazem alunos evadir, se não da universidade, ao menos das salas de aula.

Mas a SESu reprovou este Relatório Anual. E repudiou o trabalho. Exigiu a desativação do Projeto, seus blogs, seus egroups, seu eventos sobre difusão de ciências, suas interfaces com o público, com a sociedade, milhares de pessoas que participam e usufruem destes serviços. Em sua Avaliação, a SESu sentenciou como FRACO este professor-tutor e determinou sua imediata expulsão do Programa.

Quem faz trabalho ruim tende a escondê-lo. Quem, por deficiência técnica irrecuperável, é expulso de um Programa, tende a ocultar o fato. Também nisso agimos diferente. O Relatório REPROVADO é aqui exposto ao público. E estaremos aqui presentes para defender e dar continuidade - com ou sem PET, com ou sem SESu, com ou sem recursos do MEC - ao trabalho que se propõe a renovar o Ensino de Graduação.

O Projeto é exemplar e a SESu, em vez de atirá-lo no lixo, destruindo o dinheiro público e o trabalho já investido, deveria tomá-lo como modelo para outros Grupos PET e para o resgate da inteligência e da criatividade no Ensino de Graduação. Também exemplar é o “case” que disto tudo resulta. Trata-se de uma preciosa oportunidade para melhor se enxergar, refletir e debater sobre como vêm sendo feitas as AVALIAÇÕES DO MEC.

Fique por favor a vontade para aqui registrar suas críticas e observações. Sobre o Relatório Anual. Sobre a Avaliação da SESu. Sobre o MEC. Ou acerca de tudo isto.


Link para o Relatório: https://docs.google.com/leaf?id=0B8x2WjTZOiDVOTFiOTYzNTAtZjgwMy00ZmZiLThlMDQtMzU2ZGMyMDcxMzFj&hl=en_US

Link para o Parecer do MEC: não existe, porque o parecer do MEC é secreto. Tudo que sabemos é que o Relatório foi reprovado, que o Projeto da UFRJ que debate Filosofia da Ciência deve ser extinto, enquanto é aprovado com louvores, pelo MEC, o Projeto da UFPR que debate auto-ajuda do tipo “Mulheres querem Sexo e Homens fazem Amor” (deve ser da mesma editora daquele outro livro de matemática, onde 3 + 2 é 7).

18 novembro 2009

ESTUDANTES HOJE: quem são, que agenda têm ?

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Assista o documentário "A Visions Of Students Today", produzido por Michael Wesch (Kansas State University), traduzido em português por Marcio Lombardi e Bruno César dos Santos. Não chega a 4 minutos. Ainda que não seja a exata a realidade brasileira... certamente guarda semelhanças. É muito interessante.

Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=7NhMqvYGhoU

01 novembro 2009

Planejamento Anual de Atividades - 2009

O Planejamento Anual de Atividades apresenta todas as tarefas propostas para serem desenvolvidas pelos petianos durante o ano de 2009.

Acesso ao arquivo: http://docs.google.com/fileview?id=0B8x2WjTZOiDVMjBlOGMwMjktZTM4ZC00NWZkLWFlYWQtZjA4MWMyZjZjZWU1&hl=en

LEI N° 11.180/05

QUE INSTITUI O PET-SESu/MEC


O texto integral da Lei pode ser acessado em:
https://docs.google.com/fileview?id=0B8x2WjTZOiDVY2M5NzI0YzItOTQ0My00YjVmLThmMzQtNzllZGJiMjNlZjEz&hl=en

29 outubro 2009

Relatório Anual de Atividades PET - 2008

O Relatório descreve as atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas pelo grupo PET, assim como os resultados obtidos, durante o ano de 2008.

Acesso ao arquivo: https://docs.google.com/fileview?id=0B8x2WjTZOiDVYjk5YWRhMmEtYjZlNS00NjVkLWI4YTMtZWQ0Y2JkZjA3MTRj&hl=en

30 maio 2009

Ensino à distância dentro de sala de aula

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Não-Petianos são coparticipantes do PET

Petianos criam blogs sobre Alimentos. E os alunos da disciplina Química Bromatológica produzem postagens para os Blogs. Temos aqui um exemplo de Educação Tutorial para Todos. E um exemplo de como a formatação do Grupo PET, com seus doze graduandos, pode ser estendida para todos os demais alunos. Outras atividades similares vêm sendo desenvolvidas, ao longo dos anos, pelo Grupo PET-Farmácia/Saúde Pública da UFRJ.


Clique na figura para ampliar.